Услышав фразу, домашние обязанности у многих родителей возникают негативные ассоциации. Чтобы приучение к труду не стало каторгой для родителей, важно вовремя начать прививать любовь к труду. Сенситивный период развития трудолюбия у детей – младший школьный возраст.
Бывает, что и дошкольники рвутся помогать родителям, берут веник или швабру, но в таком возрасте они ещё не способны качественно выполнить работу. На этом этапе важно поддержать интерес, не подавить желание трудиться. К тому же маленькие дети вполне способны, например, убрать за собой игрушки.
В младшем школьном возрасте ребёнок осваивает новые социальные роли – становится школьником, ему нравится учиться, также ему хочется быть полезным дома, помогать родителям. В данном возрасте ребёнок уже окреп, имеет достаточную физическую силу для выполнения домашних обязанностей.
Преградой для освоения домашних дел может стать гиперопека со стороны родителей или бабушек и дедушек. Взрослым иногда хочется показать, что они хорошие родители, поэтому они готовы делать всё по дому сами, освобождаю ребёнка от труда. Некоторым взрослым проще сделать самим, чем придумать способ мотивировать ребёнка к выполнению обязанностей.
Если ребёнок не приучен к труду в младшем школьном возрасте, в подростковом возрасте будет бесполезно его заставлять, когда, по мнению родителей, он уже дорос. Будет обидно наблюдать рядом собой двухметрового лентяя. Задача родителей подготовить своих детей к взрослой жизни, воспитать в них ответственность и самостоятельность. Ведь во взрослой жизни не будет рядом родителя, который накормит и уберётся в комнате.
Следует помнить, что помимо пользы выполнения обязанностей по дому труд имеет и другие полезные функции, которые помогут ребёнку в будущем:
- развивает целеустремлённость;
- повышает самооценку;
- приносит положительные эмоции в процессе работы;
- помогает преодолевать жизненные трудности;
- учит ценить свой труд и труд окружающих людей;
- учит проявлять взаимопомощь.
Родителям необходимо проявлять терпение, потому что у детей не получится всё и сразу, нужно время, чтобы сформировался навык. В младшем школьном возрасте дети уже способны вынести мусор, вымыть посуду, ухаживать за домашними животными, вытирать пыль и мыть полы. Приучая ребёнка к труду можно сделать акцент на гендерных различиях. Девочки помогают маме на кухне, мальчики помогают донести тяжёлые пакеты из магазина.
Рассмотрим несколько правил распределения домашних обязанностей
Составить график работ на неделю, где все члены семьи будут отмечать, что уже выполнено.
Объяснять ребёнку, зачем необходимо выполнять домашние обязанности.
Показать ребёнку личный пример проявления трудолюбия.
Строить отношения по правилу равноправия и заботы. Если родитель готовит обед, ребёнок не должен в это время отдыхать.
Родителю необходимо сообщать, когда он болен или устал, ребёнок может проявить заботу, выполнить посильную работу.
Завести домашние традиции, связанные с домашними обязанностями. Например, лепить пельмени по выходным, проводить совместно генеральную уборку.
Пойти на хитрость. Например, чтобы у детей появилось желание убираться, можно купить средства, которые приятно пахнут.
Закрепить за каждым членом семьи определённую обязанность. У кого-то любимое дело готовить, у кого-то ухаживать за цветами или животными, кто-то любит убираться в комнате. Пусть каждый выберет то, что ему по душе. Ещё один способ распределить комнаты, в детской комнате дети могут убрать сами, кухню можно определить маме и т.д.
Хвалить друг друга за выполненную работу. Похвала нужна всем, не только детям, но и взрослым.
Не наказывайте трудом, чтобы не сформировалось негативного отношения к труду.
Доверяйте, не переделывайте результат. Иначе у ребёнка может пропасть желание делать что-то в дальнейшем. Если результат совсем не устраивает, тактично попросите его переделать.
Выполнение домашних обязанностей поможет не только сохранить в доме уют и порядок, но это и прекрасный способ объединить всех членов семьи, пообщаться за делом на различные темы.
